« La dépendance aux données et à l’informatique ne cesse d’augmenter », déclare le Dr Thomas Eifert, directeur des technologies du centre informatique de l’université RWTH d’Aix-la-Chapelle. « De plus, pour bénéficier d’une sauvegarde adaptée ou pouvoir récupérer des données perdues, il faut répondre à des exigences de plus en plus complexes. »
Selon Eifert, cette complexité est un obstacle évident pour les petites universités, « mais même les grandes structures peuvent ne pas avoir les ressources suffisantes pour y répondre. » De plus, la taille physique des membres du consortium ne correspond pas toujours à la quantité de données à sauvegarder.
« Les universités sont très différentes », précise le Dr Eifert, « et les sujets étudiés engendrent des volumes de données très variés. Une évolution significative s’est produite. Auparavant, la plupart des données étaient générées par les universités à orientation technique. Aujourd’hui, on constate que la musique et l’art produisent beaucoup plus de données numérisées. »
Désormais, indépendamment de la taille physique ou du volume de données à stocker, chaque membre du consortium Datensicherung.nrw dispose d’un stockage partagé via les trois universités fournissant des services.
« C’est comme ça que tout a commencé : puisque l’évolutivité des services de sauvegarde ne pose pas de problème, mettons-les en commun », explique le Dr Eifert. Des centres de service situés dans les trois principales universités desservent tous les autres établissements de l’État, proposant des services de sauvegarde et de récupération modernes.
Tout établissement souhaitant rejoindre le consortium doit d’abord suivre un processus d’intégration. Sont alors testés le pare-feu, le système d’identité et la connectivité réseau sortante. Dans certains cas, la connectivité réseau existante était suffisante pour transférer les données dans un délai raisonnable. Dans d’autres, toutefois, une solution plus rapide était nécessaire. Selon le Dr Eifert, généralement, la capacité de transfert de données était élevée, mais la latence faible.
« Lorsque nous avons été confrontés aux problèmes de connexion sortante de certaines universités, nous avons envisagé l’envoi de disques. Notre première idée a été d’acheter des disques et de les préparer. » Il est vite devenu évident qu’une telle approche n’était pas viable économiquement. Sans compter que les établissements devraient gérer le transport des disques, ce dont ils n’ont pas l’habitude. De plus, les disques achetés n’étaient pas conçus pour être transportés régulièrement.
